据世界卫生组织统计，全球4.66亿人患有听力障碍，其中儿童有3400万。为了帮助听障儿童恢复听力、获得求学、求职的平等机会，江苏省残联推出“辅具科技改变生活”项目之“络易聆”听障儿童帮扶，用辅具科技助力孩子“听见”美好未来。
小李在南师附中新城小学读三年级，出生时，听力筛查就发现患有听力障碍，父母很早就对小李进行医疗干预，希望通过佩戴助听器保障孩子的听力。
小李的妈妈王女士告诉我们卧龙娱乐，小李三四岁的时候就开始戴助听器了，有助听器之后就跟普通小朋友一样，就是在听的方面没有特别大的障碍，但是在学校里面学习的时候可能还是有一点影响。
研究表明助听器，通过佩戴助听器助听器、植入人工耳蜗等方式，听障儿童的听力可恢复至正常水平的80%-90%，基本保障正常生活，但在学习、会议等场景中，环境音较为复杂，听障儿童就容易出现听疲劳、注意力下降的情况。
江苏省残联适时推出“辅具科技改变生活项目”，为小李免费提供一台进口助听设备“络易聆”，以满足小李生活、学习各种场景的听力需要。
小李佩戴后表示，周围人声音不大的时候，他也能听得很清楚了，而且不会受周围环境嘈杂声音的影响。如果没有佩戴卧龙娱乐，周围的声音比较响的时候，他可能也很难听到老师讲话的声音。
“络易聆”具有6个方向环绕拾音功能，分为颈挂模式和会议模式，连接小李的助听器后，无论是一对一的交流，还是老师课堂授课，“络易聆”都能大幅度提升聆听效果。
江苏省残疾人辅助器具服务中心副主任张军表示，这次给小李配的“络易聆” 这个设备，让他在这个学校里也可以听得非常清晰，让学生在学习上跟得上整个班级的步伐，也希望通过这种方式能够树立小李的自信心。
南师附中树人学校附属小学二年级的小张也是先天性失聪，通过植入人工耳蜗恢复了部分听力，但是由于听得吃力，学习过程中小张经历了更多的困难。
小张的语文老师赵芸说：“一年级学拼音的时候，有几个音她读得不准，可能是受到听力的影响。她体育课上完以后会流汗，汗会让她的助听器没有声音、听不到。 ”
江苏省残联也为小张免费适配了一台“络易聆”，经过两周的适应之后，小张听得更清晰，上学也更起劲了。
赵芸告诉我们，小张上课的时候很明显能感觉到她的注意力更集中了，应该是声音能听得更清楚。小张表示声音明显放得很大，但是也没有大到会影响她的听力，使用感对她来说还是挺好的。
本次“辅具科技改变生活项目”，江苏省残联先期试点推出两台“络易聆”，分别为小李和小张提供两年的免费跟踪调试服务和语言康复训练，帮助他们健康地成长，未来将会有更多的孩子通过“辅具科技改变生活”项目实现美好的未来。